Si terrà mercoledi 23, alle ore 9.00, presso la scuola Pascoli, la manifestazione “I bambini raccontano la Pascoli”. In tale occasione, nel corridoio della scuola, sarà realizzato dagli alunni delle classi quinte della primaria e dai compagni della secondaria, con la direzione dei lavori e il supporto del fumettista Giuseppe Guida, un murales ispirato alla graphic novel “Scampia Storytelling” dello stesso artista.
All’importante evento è prevista la presenza, per un breve saluto iniziale, del Sindaco di Foggia Franco Landella, dell’assessore alla Cultura del Comune di Foggia Anna Paola Giuliani, dell’assessore alla Pubblica Istruzione Claudia Lioia e della Dirigente dell’I.C. “Santa Chiara Pascoli Altamura” Mariolina Goduto.
La manifestazione, inserita nel programma di iniziative ed eventi previsti per le giornate di Open Day dell’Istituto Comprensivo “Santa Chiara Pascoli Altamura”, è aperta a tutti i genitori e a coloro che intendono conoscere “dall’interno” la filosofia della scuola. In concomitanza alla realizzazione del murales si terrà, presso il laboratorio di informatica del plesso Santa Chiara, nel corso della mattina (e non nel pomeriggio come era stato previsto), la tavola rotonda “Arte di classe”, che verterà sul come sia possibile promuovere la sensibilità estetica dei bambini piccoli.

Sono ormai al via i laboratori e le attività previste per l’Open Day del nostro Istituto e che coinvolgono tutti e tre i plessi.Alla scuola Altamura grande il successo ottenuto per il laboratorio” Righe di carta un racconto magico: Minù e la stella dei desideri” destinato ai bambini della scuola dell’nfanzia. I piccoli alunni ,dopo avere ascoltato la storia di Minù , hanno dato vita al personaggio principale creando così l’albero illuminato tanto desiderato dal piccolo Minù . Ogni bambino ha portato poi a casa i tre biscottini raffiguranti i personaggi del racconto.

La nostra scuola, tenendo conto del fatto che l’appuntamento con le iscrizioni costituisce un momento importante di impegno per gli operatori della scuola ed è inoltre una importante occasione di confronto e dialogo con i cittadini, ha organizzato una serie di iniziative che permetteranno ai genitori di conoscere in fondo il progetto formativo del nostro Istituto.

Dal 10 dicembre al 31 gennaio 2019,  tutti e tre i plessi del nostro Istituto saranno aperti al pubblico per le giornate di Open Day che forniranno l’occasione sia ai genitori che agli alunni e/o futuri iscritti, di poter partecipare gratuitamente (previa prenotazione al numero telefonico indicato) alle numerose proposte. Sappiamo che l’appuntamento con le iscrizioni costituisce per le famiglie un importante momento di riflessione e di decisione per la formazione dei propri figli, per questa ragione, abbiamo pensato di riservare ai genitori ampie opportunità di accoglienza e di informazione, con la finalità di orientare una scelta pienamente rispondente alle esigenze delle famiglie e ai bisogni formativi dei bambini.
E’ possibile visitare la scuola tutti i giorni, dal lunedì al venerdì, dalle ore 9.00 alle ore 12.00, dal 6 dicembre 2018 al 31 gennaio 2019, secondo una formula di “open day” ampia e generalizzata, non limitata a poche “giornate evento” che spesso presentano una realtà alterata rispetto alla vita ordinaria e quotidiana della scuola.

Il 10 dicembre, data dell’ inizio ufficiale delle giornate Open Day , verrà dato ai genitori che verranno a trovarci presso ognuno dei tre plessi del nostro Istituto, il programma di tutti gli appuntamenti previsti.

In allegato troverete il programma completo in pdf delle iniziative proposte.

Giovedi 29 novembre, nel pomeriggio, alcuni alunni della classe 3 B della scuola secondaria di primo grado, nel rispondere con entusiasmo alle sollecitazioni di alcune insegnanti, hanno partecipato al convegno “Cento anni dalla fine della prima Guerra Mondiale” tenutosi presso la Sala Consiliare del Palazzo di Città. Nell’ottica delle classi aperte e di una scuola che, nella sua mission, faccia rete con le altre agenzie educative del territorio, l’occasione è risultata stimolante per i nostri studenti che, quest’anno, si misurano con lo studio della storia contemporanea. Dopo la performance del coro della scuola media statale “Bovio”, che ci ha consegnato la versione integrale dell’Inno di Mameli, ci sono stati i saluti istituzionali del sindaco Landella il quale, per l’occasione, ha indossato la fascia tricolore, e del Presidente del Consiglio Comunale Luigi Miranda: tra il dato tragico del numero dei caduti, il riferimento alla fine di quattro Imperi e il sogno dell’Unità nazionale che spesso fa della Grande Guerra la nostra “quarta guerra di indipendenza” viene da lui fornita un’efficace sintesi. Seguono articolati interventi del Professor Marco Grandi, docente di Storia Contemporanea all’Università di Genova e del già sindaco Paolo Agostinacchio, i quali hanno accompagnato i ragazzi nel ripercorrere gli eventi più significativi della Prima Guerra Mondiale dalla neutralità dell’Italia alla vittoria, con numerose digressioni che hanno spaziato dalla storia antica ai fatti più recenti. Infine, il giornalista e saggista Luca Pernice, con riferimento ad una delle sue pubblicazioni, ha chiuso il dibattito, alla presenza dell’Associazione dei Carabinieri e dell’Arma Aeronautica, con una insolita parentesi dedicata all’addestramento dei piloti americani a Foggia. A fronte delle peculiarità che hanno contraddistinto ogni singolo intervento, è emerso preponderante un messaggio univoco: “Se vuoi la pace, non preparare la guerra – come dicevano i latini – ma coltiva la pace”. È con questo invito che i nostri studenti sono tornati a casa, potendo domani leggere con lenti nuove i loro libri di storia.

Daniela Scopece

Si è svolta questa mattina la prima tappa di “Dauni Junior”, un progetto della Regione Puglia, nell’ambito della valorizzazione dei musei e delle attività connesse per la conoscenza del patrimonio culturale diffuso sul territorio pugliese, anche in relazione all’Anno Europeo del Patrimonio Culturale 2018, che si pone l’obiettivo generale di coinvolgere un pubblico più ampio possibile, in particolare, bambini e ragazzi (età dai 0 ai 13 anni) per avvicinarli all’uso consapevole, alla fruizione e alla conoscenza dei beni culturali, degli istituti e dei luoghi della cultura pugliesi con specifico riferimento ai Musei.

I piccoli Dauni, al loro primo incontro con questo importante progetto, si sono vestiti per incontrare il re Daunio al Museo del Territorio, compiendo un vero proprio viaggio nel passato per mezzo del quale i bambini scopriranno gli eroi del presente: i vigili del fuoco.

A tal fine, la Regione Puglia intende sperimentare la realizzazione di progetti e iniziative finalizzati alla promozione educativa e culturale, alla valorizzazione dei musei, alla promozione di attività ludico-educative per  bambini e ragazzi da 0 a 13 anni. La proposta progettuale offre la possibilità di “connettere”, attraverso hub territoriali, le istituzioni culturali della regione Puglia ,  al fine di creare una vera e propria sinergia attiva sul territorio, in grado di offrire, nello specifico, ad un particolare target di fruitori, bambini e ragazzi (0-13) e alle proprie famiglie  l’occasione di poter  “conoscere”,  in modo attivo e partecipato,  il patrimonio culturale.

Tra i cinque “hub culturali” della Regione Puglia, distribuiti sul territorio pugliese, vi è il nostro Istituto al quale spetterà il compito, come agli altri hub della Regione,  di costruire e proporre un itinerario culturale con attività per le scuole e per le famiglie alla scoperta della storia e archeologia del territorio di appartenenza. L’itinerario culturale dovrà comprendere le seguenti discipline: Storia, Archeologia, Antropologia, Museologia, Arti visive e performative. Il progetto risulta innovativo perché rappresenta elemento di aggregazione tra musei e di connessione con i territori.

La proposta progettuale mira a far conoscere a circa 2500 bambini delle scuole coinvolte e a più di 100 famiglie  i siti di interesse storico archeologico di Foggia. Permette di trasformare il centro storico in un grande laboratorio all’aperto, connette due realtà museali importanti di tutta la regione, il Museo Civico e il Museo del Territorio, in modo da creare non solo dialogo tra esse ma soprattutto per costruire un ponte in grado di rafforzare le conoscenze dei bambini sui Dauni. I bambini infatti vivranno non solo esperienze laboratoriali di archeologia con esperte archeologhe, ma saranno calati in un vero “real time”, in cui incontreranno attori che rappresenteranno personaggi dauni come un guerriero, un ceramista, una principessa. Consentendo ai fruitori di conoscere la storia di questo interessante ed importante popolo, in modo accattivante e Il progetto infatti prevede l’intersezione di diverse figure di riferimento che cureranno la attività didattiche, quelle artistiche e scientifiche. Un gruppo di lavoro eterogeneo che “guiderà” i partecipanti nel  viaggio lungo migliaia di anni alla scoperta della storia della Puglia con un focus sul popolo dei Dauni localizzato nel territorio della provincia di Foggia.

Nella  app Santa Chiara Magazine sono disponibili i: “Corti del MOCA”, una miniserie web in otto video dei quali ognuno rappresenta sinteticamente un percorso ideale e pratico, teorico e didattico, intrecciando l’esperienza e il “fare” quotidiano scolastico alla teorizzazione e riflessione dei consulenti che in ogni video commentano e accompagnano le immagini.

I veri protagonisti rimangono i bambini e le bambine che ci mostrano e raccontano la loro vita a scuola. Il Progetto multimediale a cura di Giovanni Rinaldi, videomaker Giuseppe Bruno.

https://www.santachiaramagazine.it/…/proje…/i-corti-del-moca

Si è tenuta stamattina,  alle ore 11 presso il Museo Civico in via Arpi,  la presentazione del progetto “Dauni Junior”. L’ evento è stato patrocinato dall’Assessorato alla Cultura del Comune di Foggia, con l’Assessorato industria turistica e culturale, il Dipartimento turismo, economia della cultura e valorizzazione del territorio – Sezione valorizzazione territoriale  della Regione Puglia, Il Polo BiblioMuseale di Foggia e l’IC Santa Chiara Pascoli Altamura.