La nostra scuola, tenendo conto del fatto che l’appuntamento con le iscrizioni costituisce un momento importante di impegno per gli operatori della scuola ed è inoltre una importante occasione di confronto e dialogo con i cittadini, ha organizzato una serie di iniziative che permetteranno ai genitori di conoscere in fondo il progetto formativo del nostro Istituto.

Dal 10 dicembre al 31 gennaio 2019,  tutti e tre i plessi del nostro Istituto saranno aperti al pubblico per le giornate di Open Day che forniranno l’occasione sia ai genitori che agli alunni e/o futuri iscritti, di poter partecipare gratuitamente (previa prenotazione al numero telefonico indicato) alle numerose proposte. Sappiamo che l’appuntamento con le iscrizioni costituisce per le famiglie un importante momento di riflessione e di decisione per la formazione dei propri figli, per questa ragione, abbiamo pensato di riservare ai genitori ampie opportunità di accoglienza e di informazione, con la finalità di orientare una scelta pienamente rispondente alle esigenze delle famiglie e ai bisogni formativi dei bambini.
E’ possibile visitare la scuola tutti i giorni, dal lunedì al venerdì, dalle ore 9.00 alle ore 12.00, dal 6 dicembre 2018 al 31 gennaio 2019, secondo una formula di “open day” ampia e generalizzata, non limitata a poche “giornate evento” che spesso presentano una realtà alterata rispetto alla vita ordinaria e quotidiana della scuola.

Il 10 dicembre, data dell’ inizio ufficiale delle giornate Open Day , verrà dato ai genitori che verranno a trovarci presso ognuno dei tre plessi del nostro Istituto, il programma di tutti gli appuntamenti previsti.

In allegato troverete il programma completo in pdf delle iniziative proposte.

Gli alunni delle classi quarte della scuola primaria dei plessi Pascoli e Santa Chiara, hanno preso parte ai laboratori organizzati dall’Associazione Culturale Mira incentrati sull’opera del grande artista tedesco Joseph Beuys presso la Galleria d’Arte Contemporanea di Palazzo Dogana.

L’intento dei ragazzi dell’Associazione Mira è quello di raccontare ai bambini di tutte le età la bellezza del nostro patrimonio culturale e naturalistico grazie all’opera di Beuys “Difesa della Natura”  con attività laboratoriali  tra arte e natura: la manipolazione, l’osservazione e l’uso di diversi materiali vegetali e non, anche per un approccio scientifico.

Beuys, infatti,  permette all’arte di sconfinare nella scienza e di compiere azioni in difesa della natura progettando un opera d’arte che forse è davvero tra le più belle ed importanti al mondo: un bosco.

Durante il laboratorio sono state costruite opere d’arte libere con materiali diversi e tutti i partecipanti sono stati invitati a piantare una giovane quercia nel cortile della scuola.  

A tutte le classi infatti è stata consegnata una quercia, un libretto con scheda di riconoscimento della specie consegnata, storia dell’opera di Beyus, e ghiande da piantare e monitorare nel tempo.

Si è svolta questa mattina la prima tappa di “Dauni Junior”, un progetto della Regione Puglia, nell’ambito della valorizzazione dei musei e delle attività connesse per la conoscenza del patrimonio culturale diffuso sul territorio pugliese, anche in relazione all’Anno Europeo del Patrimonio Culturale 2018, che si pone l’obiettivo generale di coinvolgere un pubblico più ampio possibile, in particolare, bambini e ragazzi (età dai 0 ai 13 anni) per avvicinarli all’uso consapevole, alla fruizione e alla conoscenza dei beni culturali, degli istituti e dei luoghi della cultura pugliesi con specifico riferimento ai Musei.

I piccoli Dauni, al loro primo incontro con questo importante progetto, si sono vestiti per incontrare il re Daunio al Museo del Territorio, compiendo un vero proprio viaggio nel passato per mezzo del quale i bambini scopriranno gli eroi del presente: i vigili del fuoco.

A tal fine, la Regione Puglia intende sperimentare la realizzazione di progetti e iniziative finalizzati alla promozione educativa e culturale, alla valorizzazione dei musei, alla promozione di attività ludico-educative per  bambini e ragazzi da 0 a 13 anni. La proposta progettuale offre la possibilità di “connettere”, attraverso hub territoriali, le istituzioni culturali della regione Puglia ,  al fine di creare una vera e propria sinergia attiva sul territorio, in grado di offrire, nello specifico, ad un particolare target di fruitori, bambini e ragazzi (0-13) e alle proprie famiglie  l’occasione di poter  “conoscere”,  in modo attivo e partecipato,  il patrimonio culturale.

Tra i cinque “hub culturali” della Regione Puglia, distribuiti sul territorio pugliese, vi è il nostro Istituto al quale spetterà il compito, come agli altri hub della Regione,  di costruire e proporre un itinerario culturale con attività per le scuole e per le famiglie alla scoperta della storia e archeologia del territorio di appartenenza. L’itinerario culturale dovrà comprendere le seguenti discipline: Storia, Archeologia, Antropologia, Museologia, Arti visive e performative. Il progetto risulta innovativo perché rappresenta elemento di aggregazione tra musei e di connessione con i territori.

La proposta progettuale mira a far conoscere a circa 2500 bambini delle scuole coinvolte e a più di 100 famiglie  i siti di interesse storico archeologico di Foggia. Permette di trasformare il centro storico in un grande laboratorio all’aperto, connette due realtà museali importanti di tutta la regione, il Museo Civico e il Museo del Territorio, in modo da creare non solo dialogo tra esse ma soprattutto per costruire un ponte in grado di rafforzare le conoscenze dei bambini sui Dauni. I bambini infatti vivranno non solo esperienze laboratoriali di archeologia con esperte archeologhe, ma saranno calati in un vero “real time”, in cui incontreranno attori che rappresenteranno personaggi dauni come un guerriero, un ceramista, una principessa. Consentendo ai fruitori di conoscere la storia di questo interessante ed importante popolo, in modo accattivante e Il progetto infatti prevede l’intersezione di diverse figure di riferimento che cureranno la attività didattiche, quelle artistiche e scientifiche. Un gruppo di lavoro eterogeneo che “guiderà” i partecipanti nel  viaggio lungo migliaia di anni alla scoperta della storia della Puglia con un focus sul popolo dei Dauni localizzato nel territorio della provincia di Foggia.

Mercoledi 14, una rappresentanza di alunni del nostro Istituto ha partecipato alla conferenza stampa per la presentazione  del cartellone delle attività e dei servizi a misura di bambino degli HUB previsti dal progetto “I musei raccontano la Puglia” per avvicinarli all’uso consapevole, alla fruizione e alla conoscenza dei beni culturali.

Nella  app Santa Chiara Magazine sono disponibili i: “Corti del MOCA”, una miniserie web in otto video dei quali ognuno rappresenta sinteticamente un percorso ideale e pratico, teorico e didattico, intrecciando l’esperienza e il “fare” quotidiano scolastico alla teorizzazione e riflessione dei consulenti che in ogni video commentano e accompagnano le immagini.

I veri protagonisti rimangono i bambini e le bambine che ci mostrano e raccontano la loro vita a scuola. Il Progetto multimediale a cura di Giovanni Rinaldi, videomaker Giuseppe Bruno.

https://www.santachiaramagazine.it/…/proje…/i-corti-del-moca

Si è tenuta stamattina,  alle ore 11 presso il Museo Civico in via Arpi,  la presentazione del progetto “Dauni Junior”. L’ evento è stato patrocinato dall’Assessorato alla Cultura del Comune di Foggia, con l’Assessorato industria turistica e culturale, il Dipartimento turismo, economia della cultura e valorizzazione del territorio – Sezione valorizzazione territoriale  della Regione Puglia, Il Polo BiblioMuseale di Foggia e l’IC Santa Chiara Pascoli Altamura. 

Si è tenuta martedi 24, presso la Sala Mazza del Museo Civico di Foggia, la conferenza conclusiva di “Lavori in Chiostro”,l’incontro è stato organizzato dall’Associazione Amici del Museo Civico in collaborazione con l’ Istituto Comprensivo Santa Chiara Pascoli Altamura per illustrare e relazionare sull’importante progetto .

Questa mattina gli alunni delle classi della scuola primaria dei plessi Santa Chiara e Pascoli che hanno preso parte alle attività laboratoriali del progetto Lavori in Chiostro, hanno potuto incontrare per un’ ultima volta i ragazzi di Lavori In Chiostro, dai quali hanno ricevuto un dono molto gradito:  il libro “Iniziodaqui”, un’avventurosa storia alla ricerca del sole, scritta da Sergio Colavita con il contributo di: Luciana Stella, Francesca Capone, Sara Rotundi, Mariella Granatieri, Martina Scarcelli e Marta Masi.
Il libro è edito dalla Grenzi Editore che è anche Art Director del MOCA, Museum Of Children Art.

Si terrà sabato 13 gennaio l’ultimo appuntamento con le giornate di Open Day del nostro Istituto Comprensivo. Come nei precedenti incontri, anche in questa occasione, nei tre plessi della nostra scuola sono state organizzate una serie di iniziative che permetteranno ai genitori di conoscere a fondo il progetto formativo del nostro Istituto.

Per augurare Buon Natale, gli alunni dell’IC S.Chiara Pascoli Altamura si sono cimentati in queste settimane nella realizzazione di opere sul Natale, un’esperienza che lega creatività e tradizione.